Ein fließender Übergang in die Schule
In mehreren Vorkursen werden jedes Jahr Kinder im letzten Kindergartenjahr mit entsprechendem Förderbedarf auf den Schulbeginn vorbereitet. Hierbei steht besonders die Unterstützung der sprachlichen und feinmotorischen Entwicklung im Vordergrund. Die Gruppengröße beträgt 8 bis 12 Kinder.
Jede Woche schnuppern sie in drei Unterrichtsstunden in den Schulalltag hinein, lernen Schule, Klassenzimmer, Pausenhof, Leseinsel usw. kennen.
Es gibt eine ganzheitliche Förderung mit spielerischen Übungen zu:
- Wortschatzerweiterung und sprachliche Arbeit wie Satzbildung, phonologische Bewusstheit
- Mathematik (Erkennen von Mengen, Ziffern, Würfelbildern, Formen, zählen...)
- Bewegungs- und Koordinationsspiele
- gemeinsames Singen, Spielen, Tanzen.
